文章目录

1 对象与方法

1.1 研究对象

1.2 研究方法

2 结果

2.1 学生对线上教学的满意度较高

2.2 学生对课程思政教育内容和方式的满意度较高

2.3 学生认为实施课程思政非常必要

2.4 学生对思政教育元素接受度最高的是医生责任

2.5 能有效提高学生学习兴趣和学习效果

2.6 能有效培养学生良好的个人品质

2.7 能有效培养学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情怀

3 讨论

3.1 实施课程思政使线上、线下教学满意度基本持平

3.2 实施课程思政能提高学生整体思想道德素质和教学质量

文章摘要:研究课程思政在神经病学临床实践线上教学中的实施效果,以提高学生的学习兴趣、道德水平和思想政治素养,整体提升教学质量。

文章关键词:课程思政,线上教学,神经病学,临床实践,

项目基金:黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20190755),

论文作者:刘洋 周洁信 黄莹 母玉元 王洪娇 李逸足 

作者单位:齐齐哈尔医学院附属第二医院 

论文分类号: G434;R-4

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